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昨天教了課，教完緊接著編舞，後面自己訓練做個身體紀錄後沒有額外的時間做紀錄。
今天教完課有感而發，我的客群到底是誰?我要如何吸引到我的受眾?在現在資訊爆炸的時代裡，為何要選擇我而不是別人?
我個人的教學理念是，我很在乎來學習藝術的本人是不是真的對舞蹈有興趣，如果今天你要開始學習前會掙扎覺得我真的要去學習嗎?那我相信現階段的你並不是真心喜歡你正在學習的項目的，這就是身為一個老師很重要的原因，老師是嚮導，我認為老師的職責是激發學生對該項目的熱情，提起學生想要持續學習的欲望，如果讓學生能在非學習的時段想要額外花時間出來精進自己，那就是大大的成功了，這時候我們就要有個正確的觀念，對我而言，額外時間的精進不見得要執行，或許執行是最有效率或是吸收最快的方式，但其實觀察也是很棒的選項之一，人除了動之外還有靜，如果有強大的執行力加上超乎常人的敏銳度，那就是大大的加分了。
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